2001-06-貴州行報告 Ava
撰寫人：AVA 2001/6/14 (一) 貴州，每每人們提起，便總是兩個字總結：真窮！ 窮，則思變，而教育，便是改善生活，提昇人們素質，擺脫貧困的最佳方法，可是貴州因為經濟基礎太薄弱，教育資金十分的不樂觀，許多較偏遠地區因沒有教育資金組建或翻修校舍，致使許多危舊校舍已是破爛不堪，危在旦夕，甚至許多村寨根本沒有學校。因為貧困，目前仍有成千上萬的適齡兒童，只能在校外徘徊或中途輟學，哪怕是破爛不堪的學校，也成了他們可望而不可及的天堂。 自1990年貴州省實施了“希望工程”以來，已得到不少海內外社會各界援助，而JIMWAY至目前已捐建了三所希望小學，分別是六枝特區平寨鎮的興民希望小學、紫雲縣火花鄉的繼文希望小學、以及施秉縣的仲華希望小學，而JIMWAY公司內部部份人員也是慷慨解囊，奉獻愛心，也分別捐助了53位貴州失學小朋友(其中有7位小朋友受助於HD客人)，使他們重返校園。 (二) 貴州行之目的 為了確保所捐出的款一分一毫皆用在希望工程建設事宜上，並考慮JAMES可能在7月份要去貴州訪查，王總決定先親赴貴州勘察，公司同行的有AVA、SUCIN、ANGELA三人(王太太亦隨行)，但由於時間關係，我們決定只走訪六枝特區平寨鎮的興民希望小學及紫雲縣火花鄉的繼文希望小學，我們隨行還攜帶了給這兩所小學的學生的小禮物。 6月10日上午11點30分，飛機抵達貴州省府貴陽，六枝特區委員會六枝特區希望工程領導小組辦公室書記陳松熱情接待了我們，並由六枝特區派出專車將我們由貴陽接往六枝。 “天無三日晴，地無三里平”正是貴州氣候、環境的寫照，在我們抵達貴州之前，貴州己持續了好幾天的陣雨天，陳保國先生在我們前往之前特意查問了貴州氣象台，氣象台的回答是接下來幾天均以陣雨為主，可是當我們抵達時，已是雨過天晴，陪同我們的人員均表示這是貴人行善天也助。前往六枝特區的路上，我們沿途在觀賞貴州風光的同時，不繼思考其盛衰的因由。經瞭解，貴州之窮，除了天氣壞，土壤貧瘠外，交通設施的不足也是主因。 經過三個小時的車程，到達六枝特區時，已是傍晚時分，由六枝特區副區長鄭學群及陳松書記等人陪同我們共進晚餐，飯席上，鄭副區長等人在對我們的捐助表示了感謝外，同時也向我們介紹了當地青基會之工作和成績，以及當地教育事業目前面對的種種因難。飯後我們被安頓在該區迎賓館，據稱這是該區最好的賓館，但實際這只是六枝特區礦職工招待所(條件設施均較差，標準房每夜RMB100)。 (三) 興民小學概況 第二天約九點鐘，我們要前往平寨鎮東風村的興民希望小學。由於要翻山越嶺，道路崎嶇不平，政府讓我們改坐當地越野車—北京吉普和旅行車(共兩輛)。從平寨鎮所走的路，還算平坦，走出鎮后，車便開始顛簸，繼而上山的更是崎嶇險阻的石頭路，遇到較危險或由於路面太陡車子無法載著我們爬行時，我們只好下車攀走，而有的路段必需要人”幫忙”才能通過，王總主動參加了推車的行列(我們女生則因天生力氣太弱而被排除在外)，路面上因之前下雨積下的泥水毫不留情濺到他們身上，但最終車子還是被“抬”過險阻地帶，然後載著我們繼續向前攀行。 一路上放眼望去，盡收眼底的全是石頭，平寨鎮乃至整個六枝，所有的山因土質少，很少綠色植物，而有的山幾乎就是光禿禿的石頭山，甚至許多村民的田地也被石頭佔了部份面積，村民們只好充分利用所有土質，只要有土的地方，哪怕是石頭縫里均種上了莊稼。 終於，車子攀到了山頂，下了車，放眼望去，山連著山，川連著川，重重疊疊，美不勝收，真可謂是山清水秀。 可在當地居民眼中，這所謂的清山秀水，實際卻是窮山惡水，接下來開始下山的路，是人走出來的窄行小道，已不再能擺下車子，我們只好棄車徒行。沿途上，我們看到了一條剛開出的新路，周書記告訴我們，那是村民們為了將建校材料運下山而特意幵出的路。 到了興民小學校址，興民小學計劃為三層樓，共七間教室，分別安排1~6年級以及學前班。校舍面積約佔560平方米，地勢較高，環境優美，學校倚靠著一座高山，而前面是一座筆架山，當地人覺得山名吉祥而對此學校寄予厚望，希望從這所學校培養出人才。 學校周邊村寨如東風村、嘎細村、校面村、以及附近的新堯鄉的一個村寨的小朋友均到這兒就讀。由於交通不方便，建校的進度較慢(且今天停電而無法施工)，目前只完成了第一層。這里因為石頭多，也給建校帶來了方便，村民們就地取材，將山上現有的石頭用碎石機碾碎后直接制成石磚，如此可將購買磚頭的錢挪用到別處。 在興民小學，我們看到了此校的王校長，王校長因為小時候撿煤渣時，不幸被火車輾斷了右腿(從高位輾斷)，但校長就憑著一條腿，早已走遍了這兒的山山水水。平寨鎮周書記及陳伀告訴我們，每一次鎮上開大小會，校長均拄著拐杖提前到會，無論刮風或下雨，從不遲到一分鐘，他憑的實際是他頑強的毅力和堅定的信念，從他身上，讓我們感受到了一個動人的故事。 接著我們到了東風村原來的舊學校，尚未走近學校，已見兩排小朋友，領掛經領巾，夾道鼓掌”歡迎歡迎，熱烈歡迎，感謝感謝，衷心感謝”，感覺自己像個大人物般地，走近小朋友，但見那些衣不蔽體的小朋友們那真摯的笑容里，似乎還在傾訴著悲情，卻讓人感到戚然。 走近舊學校的辦公室，辦公室非常簡陋，只有幾張破舊的課桌和幾張方木凳，牆上掛著幾個陳舊的簡單的教具，村長書記幹部也一同到了學校，辦公室頓時間被擠得有些水泄不通，由於凳子太少，有的人只好坐到了課桌上。我們簡單地開了個坐談會，會議中我們了解到，這所學校有六位教師，其中兩位是當地人，而另外四位則是外地分配至此的(貴州省其他縣人)，學校一直施行國語教育，會議中我們還了解到，目前新建學校資金尚欠缺，教學配套設施較難達到，王總瞭解了各方面事宜後，當即表示屇時會提供150套課桌椅(每套計人民幣90元，共計人民幣13，500。00元)。 平寨鎮周書記也隨之拍板，屇時衛生設施方面的資金由鎮政府想法解決，村書記表示學校活動場所的地面平整由村裡負責。 會議結東後，我們仔細參觀了舊學校的每間教室，這所學校早已破舊不堪，門早已不存在，難以避風擋雨，且因為地勢低，每逢下雨，學校便隨時會被水浸。教室內三人一個桌子，由於沒有燈，教室光線很暗，小朋友蹲坐著趴在”桌子”上上課，都只為了多學幾個字，多懂些文化，為自己、為家人日后多掙一片藍天。見到我們參觀教室，正在上課的孩子均起立向我們致敬，而有的孩子不願站直，彎著身子，因為他們衣不蔽體，不好意思向我們展露。 終於，帶著無限的感慨，我們要告別這兒的學校與老師了，村書記、校長及村幹部都執意要送我們，而有的教師因上課無法相送，臨別時，我們看見，有位女教師已在落淚，那是被感動的淚花。 返回平寨鎮，在一家普通餐館吃了午飯，我們便又匆匆上路，下午就近游覽天星橋及黃果樹大瀑布，天星橋的景色別有洞天，非常怡人，而黃果樹瀑布之氣勢更是無比壯觀。黃果樹瀑布寬81米，高68米，瀑布入水處水深28米。由於正逢雨季，水流量非常大，更是讓我們瞭解”了“飛流直下三千尺”之磅礡氣勢，讓人流連忘返。因需兼程趕路，整個黃果樹瀑佈我們只花了40分鐘就欣賞完畢(包括上下山時間)。 (四) 繼文小學概況 紫雲縣派出的車子早已等在了黃果樹賓館，同來的有紫雲縣縣委副書記—郭順詳，以及一位村幹部。在黃果樹賓館，六枝特區與紫雲縣將我們作了”交接”，告別了陳松書記及平寨鎮領導，我們便向紫雲縣出發。…
貴州希望工程-勘查之行
勘察時間：2001年 6月10日～6月13日 JIMWAY 參與人員：LEE/ANGELA/AVA/SUCIN 紀錄：SUCIN WU 2001/6/14 目前JIMWAY GROUP 各成員及客戶HD的三位BUYER在貴州省內資助希望工程中、小學生就學的有貴陽市、丹寨縣及息烽縣三縣市，另JAMES/IRENE捐助了三個希望小學，分別是六枝特區平寨鎮東風村的“興民希望小學”、紫雲縣火花鄉懂桑村的“繼文希望小學”及施秉縣的“仲華希望小學”。限於時間因素，此行只走訪了最近資助希望工程的息烽縣 及兩個希望小學，分別是興民希望小學及繼文希望小學。 六枝特區興民小學 2001/6/9（日）上午搭乘深圳航空由深圳飛往貴陽機場，中午抵達後，由貴州省希望工程捐助中心的秘書長楊再春先生及六枝特區希望工程領導小組辦公室的書記陳松先生來接機，由陳書記專車接我們至六枝特區考察興民希望小學。從貴陽機場至六枝特區約3小時的車程（一般速度可在2.5小時即達）。一路上介紹了有關貴州省各希望小學師資待遇的資料如下： 城鎮教師月薪:約RMB400-500左右（可再加津貼、獎金及超課時數等） 鄉村教師月薪：實習教師 約RMB100左右，初級教師 約RMB200-300左右，中級教師 約RMB400-500左右，高級教師 約RMB500左右。目前貴州省鄉村教師一個月月薪約200-300元左右 （吃住均由教師自行解決，多為當地教師） 經費是由教育部的財政撥款下來給縣政府，再由縣政府分配下來，其分配順序為老幹部、教師、公安、機關幹部，所以教師一般尚可以如期領到薪水。 抵達六枝特區後，由六枝特區的副區長鄭學群女士等人接待我們至特區辦公室，稍將六枝特區的情形跟我們簡介了一番。六枝原是一個產煤礦的工業區，採煤產業落沒後，現以農耕來維持生計。1992年時，六枝特區有約1萬名的失學兒童，歷經了9年的努力，目前六枝特區尚有5千名的失學兒童。 6月10日星期一上午8點，由特區平寨鎮辦公室換搭吉普車及旅行車各一部，前往平寨鎮山上的東風村興民希望小學。由特區陳書記、團委書記、平寨鎮委書記、東風村委書記及東風村村長陪同上山。 一路上全是坎坷的石頭路，一路顛顛簸簸的往上爬，即使是吉普車，仍免不了車子打滑的命運，有時需下車步行兼推車，過程十分驚險，山上風景雖然優美，但此時卻沒人有心欣賞，心裡滿是疑問，好天氣路都如此難走，那麼長期天氣不好的此地（天無三日晴），路是多麼坎坷啊!山區的孩子是如何的用兩隻腳走呢? 歷經一小時的心驚膽跳的車程後，車子終於到達無法再前進的區域，接下來我們就得和山裡的孩子一般，靠兩隻腿步行了。 約20分鐘山路後，抵達了東風村興民希望小學的新建校舍所在，新校地佔地2000㎡，校舍佔約560㎡，共建7間教室（1-6年級各一班加學前班一班）未來容納學生約300人，學區含東風村及新窯鄉嘎細村，目前已建了校舍的一層樓，計劃於2001/8/25全部完工，趕在9/1前開學使用，工人們（其實就是村民們）一磚一瓦全是自己製作成的。 在此我們見到了王校長，沒想到王校長只有一隻腿，瞧他柱著拐杖親自監工，親力親為，這裡跑來那裡跑去的，比我們還靈活呢！看了實在令人動容。王校長是在小學時至煤礦場撿煤，不幸被煤礦車碾過腿，從此就失去了一條腿，但他仍努力向上，爭取就學，再回到家鄉執教，教育下一代，在山區已任教10餘年。 看完了興民希望小學新建校舍後，就轉往了東風村現有的舊學校參觀。經過一片寨子區後，在一處低窪地瞧見了兩排羞澀的孩子在等待我們的到來，驚奇的是，王校長也已在隊伍中了，山路難行哪!看到孩子，他們興奮我們也很高興，但一看到舊校舍，我們只有傷心。 七間小小教室（1-6年級各一班及一間教師休息室）有6個班級，6位教師（含王校長），197個孩子，一班3、40個孩子擠在教室3人一排的長板條上上課，一個挨著一個。令我們更訝異的是：教室沒電燈。書記說：這舊學校只能遮雨，沒法避風，大雨來時，必定淹水。終於知道全村村民為何如此感謝外界資助希望小學了，我們在狹窄的教師休息室作了簡單的溝通匯報： 新校舍是由農田保護區改為教育用地，面對著“筆架山”，意味著下一代可出良材。…
貴州金沙中學對康德簡報 2013-11-30
列印-下載 美國康德基金會捐贈金沙中學貧困生簡報 2013年11月30日，以金沙一中老校長陳培正校長為代表的美國康德基金會到我校進行捐資助學，此次捐資的是我校高一年級31名家庭經濟困難的學生，每人1000元人民幣，共計31,000元。其中700元充入學生飯卡，用於學生的生活。300元發放現金給學生購買基本學習用品，以確保資助金能真正用在學生的生活和學習上。 在捐贈儀式上，我校分管德育的岳長遠校長做了講話，首先歡迎美國康德基金會到我校捐資助學，其次，介紹我校基本情況，金沙中學是今年剛剛成立的一所新高中，現有數學班80個，學生5,050人，教職員工278 人，作為縣教育局直屬的一所一般高中，一直以來我校秉承“有教無類、立德樹人”的辦學思想，以“先成人，再成才：有理想，敢擔當”校訓培養我們的學生，以高尚的師風、嚴謹的教風、刻苦的學風、嚴格的校風加快自身發展，努力實踐具有我校特色的教育教學活動。介紹了此次捐贈得感謝我校黨委書記鄧明非書記、陳培正校長的辛苦，才能使此次捐贈的順利進行，此次捐贈能為我校家庭經濟貧困的學生提供生活經濟幫助。讓他們擺脫困境，用心學習，要用學習成績報答美國康德基金會，要努力學成報答社會、學校的培養，報答好心人士的關心和幫助。努力做好“先成人，在成才有理想，敢擔當”的金中人。 貴州省代表介紹了美國康德基金會的成立及基本情況，給同學講解，貧困不是學生的錯誤，不是父母的錯誤，而是社會現實，我們不能埋怨父母，埋怨自己出生不好，要通過努力去學習，去改變自己的命運。並以“銘記、驕傲、感恩”為話題給同學們以教育，要同學們學會銘記、牢記捐贈愛心人士的恩情，要學會驕傲的活著，要樹立自尊自強的信心和勇氣，努力搞好學習，做一個品德高尚的人。 陳培正老校長以“孝悌、感恩”來感化我們的學生，用自己親身經歷來教育大家——『人要不斷行善，多做善事，才能心安理得，才能快樂幸福。以孝敬父母，關愛家長，為家長過生日，為家長捶背、洗腳、磕頭為原則，要求我們的學生去愛自己的家長，在學校讀好書，不讓家長操心，就是對父母的最大孝道』來感化我們的學生，讓我們的學生懂得，做人要懂得孝敬父母，感恩父母，才能感恩社會。 我校學生代表高一(20)班的楊梅同學代表31名同學做了發言，深情感謝美國康德基金會對他們這些家庭經濟困難，及家庭困難的學生的資助，讓他們找回了學習的自信，找回了生活的信心，在31名學生中，有的是孤兒，有的是單親家庭，有的父母殘疾，有的父母年邁，有的父母務農為生，無任何經濟來源。楊梅介紹了自己的家庭情況和自己對人生夢想的追求，希望自己也能成為一個有能力的人，將來好資助那些像自己一樣讀不起書的同學。 在捐贈儀式上，陳培正校長為我們的31名學生現場頒發了助學金，並和現場所有的31 名同學和老師合影留念。 美國康德基金會的這一善舉，將給我校家庭經濟困難的學生帶來生命的轉折，將讓那些活在自卑的孩子們陽光起來，也會鞭策著我們金中人不斷地努力，為我們學生的明天而做出更多貢獻。 編輯人：李太銳
金沙中學助學金管理辦法 2013-11-18
列印-下載 金沙中學 “美國康德助學基金會助學金”申請、發放的管理辦法 2013 年11 月18 日 2013 年秋季學期”美國康德助學基金會”將對我校31名貧困學生進行資助。為了助學金公平、公開、公正發放，結合學校實際，制定本辦法。 一、申請條件 本次申請資助的學生為高一年級的學生，符合下列條件之一的學生可申請資助： 單親或父母任意一方喪失勞動能力的貧困家庭的學生; 父母雙雙下崗的多子女的貧困家庭的學生； 家庭月平均收入低於當地平均生活標准的學生； 因意外事故或自然災害，經濟受到嚴重損失的家庭的學生； 烈士或優扶對象的子女； 在校期間其家庭經濟收入不足難以支付完成學業所需基本費用(包括學費和基本生活費用)的學生； 申請學生除了符合上面條件之一外，需要品學兼優。 二、組織機構及職責 (一) 成立管理領導小組 組長：鄭德松(高一級部主任) 組員：李玉輝、楊儀淮、唐文喜 (二) 成立監督小組 組長：陳龍華(工會主席) 副組長：李太銳(團委負責人) 組員：沈光翼、朱蘭、葉子…